ACTIVIDADES

  ACTIVIDADES:

• LA IMAGEN Y EL CONOCIMIENTO

     _ ACTIVIDAD 1: Busca en internet que es lo que "ven" animales como el perro o el caballo. Descubrirás que la percepción humana no es la única y el sistema de la visión de los animales es muy diferente. Para nosotros es más completa pero poseemos una visión adaptada a nuestro medio, a nuestro mundo.

     Los humanos podemos ver mejor que, por ejemplo, un gato o un perro, ya que detectamos más la textura y el detalle y tenemos un abanico de colores más amplio que ellos.

     Por otra parte, los perros y otras especies del reino animal detectan peor los detalles y las texturas. Sin embargo, tienen una mejor visión nocturna que les permiten detectar mejor los movimientos.






     _ ACTIVIDAD 2: El fenómeno estroboscópico es la ilusión óptica creada por el movimiento de las películas de cine, y es el mismo efecto para la televisión. Haz un trabajo y junto compara con tus compañeros lo que encontréis.

    El efecto estroboscópico es un efecto óptico que produce el movimiento ilusorio necesario para la proyección cinematográfica. Lo desarrolla Max Wertheimer. Su experimento consiste en poner dos barras de luz a un centímetro de distancia e ir variando la velocidad en que se encienden las luces y el intervalo hasta lograr que se perciba un movimiento continuo.

    Se conoce como efecto estroboscópico al efecto visual a través del cual, nos parece ver un cuerpo que gira como detenido, cuando lo iluminamos con una fuente de luz de rápida acción y que se apaga y enciende a la misma frecuencia que la velocidad de giro del cuerpo.
 
    Es fácil comprender porque se produce este efecto, ya que si existe un sincronismo perfecto entre el momento en el cual el cuerpo en rotación se ilumina por un instante, y este instante coincide con la misma posición angular de la rotación, siempre veremos la misma zona del cuerpo ubicada en el mismo lugar. El resto del movimiento angular no podremos percibirlo porque está a oscuras.
 
    Cuando la sincronización entre el instante en que se enciende la luz y la velocidad de rotación del cuerpo no es exacta, lo que apreciamos es un lento giro del cuerpo en una u otra dirección en dependencia de si la luz se adelanta o atrasa en sincronismo.
    Cuando usamos en el hogar lámparas fluorescentes, que se encienden y apagan de manera casi instantánea al mismo ritmo de la frecuencia de la corriente de la linea, en muchas ocasiones habremos observado el efecto estroboscópico en las aspas de un ventilador, o en las paletas de una mezcladora, cuando estas giran a velocidades próximas a la frecuencia de la linea, nos parece verlas como si giraran lentamente.
    Este efecto es sumamente peligroso en los talleres de maquinaria donde se trabaja con máquinas potentes que hacen girar piezas como en los tornos de corte, donde en casos extremos de iluminación y sincronismo, el operario de la máquina ha percibido la pieza como detenida aunque estaba en movimiento, y al interactuar manualmente con ella ha recibido graves lesiones. Por este motivo, la iluminación fluorescente de los puestos de trabajo en talleres de maquinaria, requiere de lámparas especiales con mas de un bulbo luminoso, y con un desfasaje apropiado en el tiempo de encendido a fin de evitar estos inconvenientes.

• NATURALEZA Y CONCEPTO DE LA IMAGEN

     _ ACTIVIDAD 1: Haz una fotografía de un objeto cualquiera y luego busca otro objeto que evoque a la del primero, tal y como se ve en la fotografía que has realizado.

En esta foto se puede ver la Balsa de Cela, una fuente de aguas termales que se encuentra muy cerca de Tíjola, en la interjección de los pueblos de Tíjola y Lucar, en la localidad de Cela.

                             

En esta segunda imagen se puede ver la Playa de los Cocedores, en Águilas, Murcia.

    _ ACTIVIDAD 2: Compara estas dos imágenes prehistóricas y escribe lo que te sugieren. ¿Qué diferencias encuentras? ¿Qué similitudes?

    En la primera imagen se puede observar un dibujo de lo que parece ser un búfalo o un toro, este tipo de obras se realizaba a mano, en este primer caso se trata de una pintura de las Cuevas de Altamira, que se realizaban al fondo de estas cuevas, prácticamente a oscuras y realizados con materias naturales, ya fuese con carbón, sangre de animales o pigmentos naturales, son dibujos y representaciones que presentan varias tonalidades y colores y se sirven de los relieves naturales de las rocas para poder dar volumen a los murales. Además, son escenas individuales, se representan las figuras de manera individual, llegándose a superponer los dibujos.

    En la segunda imagen se puede apreciar una pintura en la que aparece representada una escena de diario, en este caso lo que parece ser un grupo recogiendo algo de los árboles. en este tipo de dibujo si se puede apreciar que es una escena que incorpora varios elementos que acaban creando una escena completa. Esta pintura es monócrama, es decir, es una pintura que tan solo presenta una tonalidad de color, en estos casos suele ser de colores oscuros (negros o grises) o, más rara vez, con pigmentos rojizos o granates.

    Estas dos representaciones pictóricas tienen en común su origen, es decir, en estas pinturas se representan escenas que podemos, o mejor dicho, que podían ver diariamente, como es, en este caso, un animal o a personas realizando labores del día a día. Por otra parte, otro parecido que yo creo que se podría tener en cuenta es el lugar donde se realizaban estas pinturas, ambas se representaban en el interior de las cuevas que hacían a la vez de hogar para estas personas. Finalmente, también se pueden parecer en la finalidad con la que se realizaban estas obras; se creía que representando su día a día se conseguía tener "buena suerte" en esta labor, es decir, se creía en la función mágica del arte, en este caso, por ejemplo en el caso de los animales, estos se representaban y con ellos se realizaban rituales para que, cuando se fuese de caza, se cumpliese lo que pedían y realizaban en sus rituales.