Tipos de planos

     TIPOS DE PLANOS:

Plano general: Introduce al espectador en la situación, le ofrece una vista general y le informa acerca del lugar y de las condiciones en que se desarrolla la acción. Suele colocarse al comienzo de una secuencia narrativa. En un plano general se suelen incluir muchos elementos, por lo que su duración en pantalla deberá ser mayor que la de un primer plano para que el espectador pueda orientarse y hacerse cargo de la situación. Puede realizarse de varios modos, según su grado de generalidad.

Plano panorámico general: Es una filmación que abarca muchos elementos muy lejanos. En él los personajes tendrán menos importancia que el paisaje. Por ejemplo, una cabaña en el bosque vista de lejos. Las personas se verán pequeñas.

Gran plano general: Es una panorámica general con mayor acercamiento de objetos o personas. (Alrededor de 30 metros).

Plano americano: Toma a las personas de la rodilla hacia arriba. Su línea inferior se encuentra por debajo de las rodillas.

 

Plano en profundidad: Cuando el director coloca a los actores entre sí sobre el eje óptico de la cámara dejando a unos en primer plano y a otros en plano general o plano americano. No se habla de dos planos, primer plano o segundo plano, como haríamos en lenguaje coloquial, pues hemos definido plano, por razones prácticas, como sinónimo de encuadre. 

Plano medio: Limita ópticamente la acción mediante un encuadre más reducido y dirige la atención del espectador hacia el objeto. Los elementos se diferencian mejor y los grupos de personas se hacen reconocibles y pueden llegar a llenar la pantalla.

Primer plano: Encuadre de una figura humana por debajo de la clavícula. El rostro del actor llena la pantalla. Tiene la facultad de introducirnos en la psicología del personaje. Con este encuadre se llega a uno de los extremos del lenguaje visual: los objetos crecen hasta alcanzar proporciones desmesuradas y se muestran los detalles (ojos, boca, etc.).

Gran primer plano: Cuando la cabeza llena el encuadre.

Plano corto: encuadre de una persona desde encima de las cejas hasta la mitad de la barbilla.

Plano detalle: Primerísimos planos de objetos o sujetos, flores, una nariz, un ojo, un anillo, etc.

Según el ángulo en el que se coloca la cámara en relación al objeto.

 

Plano Picado: Cuando la cámara está sobre el objeto, en un cierto ángulo. El objeto está visto desde arriba. Suele emplearse a veces para destacar aspectos psicológicos, de poder, etc.

Plano Contrapicado: Al contrario que el anterior, la cámara se coloca bajo el objeto, destacando este por su altura.

Plano aéreo o «a vista de pájaro»: Cuando la cámara filma desde bastante altura: montaña, avión, helicóptero, etc.

Plano frontal: Cuando la cámara está en el mismo plano que el objeto.

Plano cenital: Cuando la cámara se encuentra en la vertical respecto del suelo y la imagen obtenida ofrece un campo de visión orientado de arriba a abajo.

 

Plano nadir: La cámara se sitúa totalmente por debajo del sujeto, con ángulo perpendicular al suelo. Se usa a nivel estético para dar dramatismo, interés a la escena o dinamismo.

San Sebastián en Tíjola

SAN SEBASTIÁN, UNA DE LAS FIESTAS 

CÉLEBRES DE TÍJOLA

    La Fiesta de San Sebastián, que ejerce el patronazgo de Tíjola, se celebra el 20 de Enero. Este patronazgo fue impuesto por Don Juan de Austria tras la reconquista de Tíjola en el siglo XVI; estas fiestas tienen de peculiar el que los vecinos aportan cantidades en efectivo para la realización de la Fiesta; existe una Hermandad formada por Mayordomos del mártir San Sebastián. 
 
    Lo más importante y llamativo de esta fiesta es la forma de procesionarlo; el primer día de fiesta se lleva desde su Ermita al templo Parroquial y a su paso se le echan los primeros roscos de pan de las fiestas; ya en el día veinte de Enero se procesiona por las principales calles del pueblo echándole fruto de las promesas gran cantidad de roscos, la procesión debido a esta lluvia de roscos puede llegar a durar tres o cuatro horas; después de la procesión sigue la Misa y luego la Junta Directiva de la Hermandad ofrece un vaso de vino español, a los Mayordomos y hombres de Tíjola. El último día de Feria se lleva el Patrón a su Ermita, también se le echan roscos y se acompaña con música de pasodoble y festiva.

     Estas fiestas son más del pueblo, pues en principio dependieron de los gremios o peñas (la más ejemplar la de los Jiménez carpinteros) son fiestas más lúdicas y festivas que religiosas. El hecho de que sean organizadas por y para el pueblo ha hecho que personas ligadas a la fiesta y el propio Ayuntamiento tomen un papel relevante para celebrar el día del Patrón de la Ciudad. Su Ermita está en el Barrio que lleva su nombre cerca de la subida al Calvario y de las Cuevas; los propios vecinos y la Hermandad se preocupan del cuidado y arreglo de la Ermita y del Santo.

Noticia Estrafalaria

    SACAN UN PALILLO DEL CORAZÓN DE UN IRLANDÉS

El paciente nunca había sentido dolor y tras la operación se recupera “muy bien”.

      Un hombre ha tenido que ser atendido por los médicos de Irlanda tras ingerir, por accidente, un palillo de madera. El paciente, de 43 años, llegó al hospital con fiebre y con una infección en el corazón, por lo que fue operado pensando que lo que tenía era un pedazo de catéter que se había quedado atrapado en su corazón como consecuencia de una transfusión de sangre que se le debió realizar cuando tenía 17 años.

      Durante la intervención quirúrgica, se le extrajo, "para sorpresa de todos los médicos y personal de la intervención, un palillo de madera completo del corazón" ha declarado el doctor Nick Ó Conaill, jefe de cirugía cardiovascular. El paciente "tenía un buen estado de salud, nunca tuvo síntomas, nunca sintió dolor".

     Además, en las radiografías que le hicieron previamente no se podía detectar el palillo, puesto que su organismo, tras el tiempo que este objeto pasó en su interior, había sido cubierto de tejido. La principal hipótesis es que el palillo "migró muy lentamente" y que el organismo lo absorbió, lo que hizo que su cuerpo no presentara síntomas de la infección.

     "El paciente se está recuperando muy bien y la semana que viene, si no ocurre ninguna complicación, volverá a su domicilio", ha indicado el doctor.

  

Yo y mi paisaje mediático

     YO Y MI PAISAJE MEDIÁTICO

    Mi nombre es José Sánchez Corral y tengo 17 años, vivo en Tíjola y, antes de cursar este bachillerato de artes, he estado estudiando en el IES Alto Almanzora de Tíjola.

    Normalmente no leo ningún tipo de prensa y tampoco suelo ver ninguna cadena de televisión que de las noticias, tan solo por las noches, cuando estamos todos en casa, solemos ver las noticias, no en una cadena concreta y, además, tampoco suelo estar muy atento de lo que se dice en ellas. Por otra parte, las únicas radios que consumo en algunas ocasiones son las que dedican su emisión a la música, y suelen ser "40 principales" o "Europa FM".

    La película que yo recomendaría, ya que la he tenido que ver hace poco y me pareció bastante buena que, desde mi punto de vista, esta película es muy buena, ya no solo por sus avanzadas animaciones, por su doblaje o por ser más entretenida; sino por el mensaje que nos transmite y por su moraleja.

    En primer lugar, podemos destacar que es una película muy animada de ver y con una animación muy buena. Cuando una película, además de un gran argumento, como es este caso; tiene una gran calidad, es mucho más sencilla y animada de ver.

    Por otra parte, y siendo, para mi, lo más importante, se encuentra la moraleja final de la película, que nos dice que no hay necesidad de huir ni esconder nuestras emociones. No es necesario esconder tu ira, no hace falta espantar al miedo, no inhibir tu alegría, o no ahogar tu tristeza… hay que mostrarlas todas, experimentarlas, vivirlas. Cada emoción necesita su espacio. La tristeza es tan útil como la alegría, y el asco es tan válido como el miedo.

    No hay que callarse ni reprimirse: llora, ríe, ama, enfádate, tiembla… todas tus emociones son tuyas y quieren lo mejor para ti.

    Una serie de televisión que me encanta y que podría recomendar es "The Walking Dead", esta serie no tiene un mensaje secundario o "especial", tan solo me parece una serie con un gran montaje y efectos especiales, además de tener un gran elenco y ser muy intrigante.

    El siguiente enlace lleva al vídeo de la muerte de Hershel, una de las muertes que marcan el curso de la serie a partir del final de la cuarta temporada: https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=da8HiUjrkeQ    

    Este enlace lleva al vídeo de la muerte de Beth, hija de Hershel y una de las principales protagonistas de la quinta temporada: https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=_3UHZkzLBXM

      Aunque no sería capaz de recomendar una sola canción, ya que me encanta la música, yo suelo escuchar música "triste", así que podría recomendar la canción de Sia Furler "Alive", en la que habla de la vida de la cantante Adele, quien, finalmente rechazó esta canción para su álbum. Otra canción que también me gusta mucho es  https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=t2NgsJrrAyM

 

CÓMIC

GIF

AUTOEVALUACIONES

 AUTOEVALUACIONES:

_ Teoría general de la imagen. La imagen y el conocimiento: de

_ Teoría general de la imagen. Naturaleza y concepto de

_ La imagen fija. El cómic: 8 de 8

_ La imagen fija. La fotografía: 7 de 8

_ La imagen fija. Imágenes generadas por ordenador: 9 de 10

_ La imagen en movimiento. El cine de animación: 9 de 10

_ La imagen en movimiento. El cine de imagen real: 8 de 10

_ La imagen en movimiento. El vídeo: 9 de 10

_ La imagen integrada. El cartel: 7 de 8

_ La imagen integrada. La publicidad gráfica: 6 de 8

_ La imagen integrada. La ilustración: 6 de 10

_ La imagen integrada. Multimedia: 7 de 10

STOP MOTION

 

ACTIVIDADES

  ACTIVIDADES:

• LA IMAGEN Y EL CONOCIMIENTO

     _ ACTIVIDAD 1: Busca en internet que es lo que "ven" animales como el perro o el caballo. Descubrirás que la percepción humana no es la única y el sistema de la visión de los animales es muy diferente. Para nosotros es más completa pero poseemos una visión adaptada a nuestro medio, a nuestro mundo.

     Los humanos podemos ver mejor que, por ejemplo, un gato o un perro, ya que detectamos más la textura y el detalle y tenemos un abanico de colores más amplio que ellos.

     Por otra parte, los perros y otras especies del reino animal detectan peor los detalles y las texturas. Sin embargo, tienen una mejor visión nocturna que les permiten detectar mejor los movimientos.






     _ ACTIVIDAD 2: El fenómeno estroboscópico es la ilusión óptica creada por el movimiento de las películas de cine, y es el mismo efecto para la televisión. Haz un trabajo y junto compara con tus compañeros lo que encontréis.

    El efecto estroboscópico es un efecto óptico que produce el movimiento ilusorio necesario para la proyección cinematográfica. Lo desarrolla Max Wertheimer. Su experimento consiste en poner dos barras de luz a un centímetro de distancia e ir variando la velocidad en que se encienden las luces y el intervalo hasta lograr que se perciba un movimiento continuo.

    Se conoce como efecto estroboscópico al efecto visual a través del cual, nos parece ver un cuerpo que gira como detenido, cuando lo iluminamos con una fuente de luz de rápida acción y que se apaga y enciende a la misma frecuencia que la velocidad de giro del cuerpo.
 
    Es fácil comprender porque se produce este efecto, ya que si existe un sincronismo perfecto entre el momento en el cual el cuerpo en rotación se ilumina por un instante, y este instante coincide con la misma posición angular de la rotación, siempre veremos la misma zona del cuerpo ubicada en el mismo lugar. El resto del movimiento angular no podremos percibirlo porque está a oscuras.
 
    Cuando la sincronización entre el instante en que se enciende la luz y la velocidad de rotación del cuerpo no es exacta, lo que apreciamos es un lento giro del cuerpo en una u otra dirección en dependencia de si la luz se adelanta o atrasa en sincronismo.
    Cuando usamos en el hogar lámparas fluorescentes, que se encienden y apagan de manera casi instantánea al mismo ritmo de la frecuencia de la corriente de la linea, en muchas ocasiones habremos observado el efecto estroboscópico en las aspas de un ventilador, o en las paletas de una mezcladora, cuando estas giran a velocidades próximas a la frecuencia de la linea, nos parece verlas como si giraran lentamente.
    Este efecto es sumamente peligroso en los talleres de maquinaria donde se trabaja con máquinas potentes que hacen girar piezas como en los tornos de corte, donde en casos extremos de iluminación y sincronismo, el operario de la máquina ha percibido la pieza como detenida aunque estaba en movimiento, y al interactuar manualmente con ella ha recibido graves lesiones. Por este motivo, la iluminación fluorescente de los puestos de trabajo en talleres de maquinaria, requiere de lámparas especiales con mas de un bulbo luminoso, y con un desfasaje apropiado en el tiempo de encendido a fin de evitar estos inconvenientes.

• NATURALEZA Y CONCEPTO DE LA IMAGEN

     _ ACTIVIDAD 1: Haz una fotografía de un objeto cualquiera y luego busca otro objeto que evoque a la del primero, tal y como se ve en la fotografía que has realizado.

En esta foto se puede ver la Balsa de Cela, una fuente de aguas termales que se encuentra muy cerca de Tíjola, en la interjección de los pueblos de Tíjola y Lucar, en la localidad de Cela.

                             

En esta segunda imagen se puede ver la Playa de los Cocedores, en Águilas, Murcia.

    _ ACTIVIDAD 2: Compara estas dos imágenes prehistóricas y escribe lo que te sugieren. ¿Qué diferencias encuentras? ¿Qué similitudes?

    En la primera imagen se puede observar un dibujo de lo que parece ser un búfalo o un toro, este tipo de obras se realizaba a mano, en este primer caso se trata de una pintura de las Cuevas de Altamira, que se realizaban al fondo de estas cuevas, prácticamente a oscuras y realizados con materias naturales, ya fuese con carbón, sangre de animales o pigmentos naturales, son dibujos y representaciones que presentan varias tonalidades y colores y se sirven de los relieves naturales de las rocas para poder dar volumen a los murales. Además, son escenas individuales, se representan las figuras de manera individual, llegándose a superponer los dibujos.

    En la segunda imagen se puede apreciar una pintura en la que aparece representada una escena de diario, en este caso lo que parece ser un grupo recogiendo algo de los árboles. en este tipo de dibujo si se puede apreciar que es una escena que incorpora varios elementos que acaban creando una escena completa. Esta pintura es monócrama, es decir, es una pintura que tan solo presenta una tonalidad de color, en estos casos suele ser de colores oscuros (negros o grises) o, más rara vez, con pigmentos rojizos o granates.

    Estas dos representaciones pictóricas tienen en común su origen, es decir, en estas pinturas se representan escenas que podemos, o mejor dicho, que podían ver diariamente, como es, en este caso, un animal o a personas realizando labores del día a día. Por otra parte, otro parecido que yo creo que se podría tener en cuenta es el lugar donde se realizaban estas pinturas, ambas se representaban en el interior de las cuevas que hacían a la vez de hogar para estas personas. Finalmente, también se pueden parecer en la finalidad con la que se realizaban estas obras; se creía que representando su día a día se conseguía tener "buena suerte" en esta labor, es decir, se creía en la función mágica del arte, en este caso, por ejemplo en el caso de los animales, estos se representaban y con ellos se realizaban rituales para que, cuando se fuese de caza, se cumpliese lo que pedían y realizaban en sus rituales.